EDUCACIÓN AMBIENTAL (CLAI)
MANUAL DE CIUDADANÍA AMBIENTAL GLOBAL
Los Bosques: la mitad de la lluvia que cae sobre una región es el
ejemplo del bosque seco, que se encuentra entre los países de
resultado de la transpiración del bosque y la otra mitad de la
México y Ecuador del lado del Pacífico.
evaporación de los ríos, lagos y mares. Es decir, si talamos el bosque
Los Manglares: es un bosque siempre verde que se encuentra en
disminuirá la lluvia y en el último de los casos cesará por completo.
la frontera entre la tierra firme y el mar. En él, muchos animales
marinos nacen, se desarrollan, buscan pareja para reproducirse y
luego, cuando han alcanzado cierto tamaño, se quedan o se dirigen
al mar para seguir su vida. El manglar es como la maternidad y la
escuela primaria de la mayor parte de los animales marinos. Por
ejemplo, en Ecuador se taló casi un 50% de los manglares y esto
redujo drásticamente la producción de jaibas (especie bastante
grande de cangrejos), peces y camarones, todos muy importantes
para el consumo popular.
En síntesis podemos decir que cada ecosistema, desde los bosques
cálidos del norte de México hasta la bahía fría de la Antártica,
albergan no sólo combinaciones únicas de plantas, hongos, animales
y microorganismos, sino que también garantiza la existencia del
ser humano.
Hagamos algunas reflexiones:
¿Qué ecosistemas conoce en su país? Descríbalo.
¿Qué beneficios y posibles problemas presentan?
¿Qué se ha hecho hasta ahora para aprovechar estos
ecosistemas y qué medidas se han tomado para enfrentar las
amenazas que existen sobre estos ecosistemas?
1.3 Las especies
América Latina alberga casi la mitad de las especies conocidas de
plantas y animales del planeta, y se considera que posee la
diversidad florística más grande del mundo.
Los bosques son de diversos tipos. Entre los más conocidos tenemos:
Las especies son los animales, plantas, hongos y microorganismo
el bosque seco, lluvioso, nubloso y húmedo. En todos estos vemos
que conviven dentro de un hábitat específico, a partir de una red de
una variedad de hábitat con diferentes climas y conjunto de especies.
interrelaciones mutuas. La alteración de una sola de estas
Si observamos el bosque seco, vemos que no llueve durante la
interrelaciones entre las especies, a nivel local, causa graves
mitad del año, los árboles pierden las hojas, produciendo en su lugar
desequilibrios y amenaza la existencia de todas las especies,
flores, lo que atrae gran cantidad de insectos polinizadores.
incluyendo la especie humana, en su globalidad.
En cambio sobre el bosque húmedo llueve casi todos los días y hay
Si hacemos una separación de las funciones de las especies en la
floración e insectos durante todo el año, aunque con menos
naturaleza, veremos que hay productores (las plantas),
intensidad que en el bosque seco. Durante las épocas lluviosas el
consumidores (vegetarianos y carnívoros) y recicladores de
bosque actúa como una esponja que absorbe y almacena los
sustancias orgánicas (muchos de los insectos y lombrices, bacterias
torrentes de agua que caen durante las temporadas lluviosas. El
y otros microorganismos).
agua almacenada por los bosques, es re-utilizada durante las
temporada seca, evitando de esta manera la muerte y desaparición
Las plantas verdes son las únicas productoras de los diferentes
de los árboles y con ellos toda la vida alrededor. Este es el caso por
azúcares, que consumen los animales vegetarianos. Estos en su
turno son consumidos por los animales carnívoros. Pero no todas
las plantas y animales son consumidos por otros, sino que una
38