EDUCACIÓN AMBIENTAL (CLAI)
MANUAL DE CIUDADANÍA AMBIENTAL GLOBAL
· La marea roja producto de la alteración del medio marino tiene
· ¿Pueden las iglesias desarrollar una influencia e incidencia en
implicaciones en la alimentación de la población con moluscos.
sus instancias internacionales como el Consejo Mundial de
· La hotelería poco planificada y sin sistemas de tratamiento de
Iglesias, el Vaticano, etc., para generar políticas y normativas
aguas adecuado está afectando el recurso de agua salada.
que presionen a los países a implementar las convenciones sobre
la protección de las aguas internacionales, mares, lagos, ríos,
Por estas razones, entre otras, las comunidades cristianas deben
etc., y cumplir con sus diferentes capítulos que tiene que ver con
promover el estudio cuidadoso de este recurso de la Creación que
la protección de la vida humana y de las especies marinas?
cada día es más escaso y está más amenazado, con el fin de
· Pueden las iglesias y comunidades de fe de las ciudades y
realizar acciones de recuperación y mantenimiento del mismo.
poblaciones costeras organizarse y desarrollar acciones de
concientización a la ciudadanía y a la industria hotelera para que
administren sus desechos sólidos de manera que éstos no lleguen
a las aguas costeras y continúe la destrucción de especies marinas,
corales y toda la vida marina vegetal en general?
3. Transformemos la realidad (ACTUAR)
3.1 Compromiso
Es necesario promover un compromiso personal y colectivo para
transformar la realidad en la que se desenvuelven nuestras
comunidades de fe. Para esto se sugiere que el conductor del
proceso de estudios oriente a la discusión de las siguientes
interrogantes que surgen a partir del estudio de esa realidad cotidiana.
Mencione otras medidas que usted como cristiano tomaría para
conservar adecuadamente los ríos de su comunidad con agua viva.
· ¿Participa su iglesia en algún programa o acción a favor de la
conservación del recurso hídrico?
· ¿En las actividades educativas de la iglesia se discuten los aportes
bíblicos que pueden ayudar a la conservación del agua en su
comunidad?
· ¿Establece su iglesia alguna relación con otras instituciones u
organizaciones que están dedicadas a promover los ríos de agua
viva?
3.2 ¿Qué Hacer?
· ¿Con qué recursos cuenta su iglesia (humanos, físicos y
financieros) para desarrollar una labor de protección de la calidad
· Reconocer los riesgos a la salud pública por el mal manejo de los
del agua en la comunidad?
recursos naturales.
· ¿Qué relación tiene la conservación del agua como un recurso
· Identificar y transformar a partir de talleres de capacitación
vivo con la esperanza cristiana de la salvación?
y acciones ciudadanas concretas, las prácticas humanas
· ¿Como interpretan las iglesias y comunidades religiosas su rol
inapropiadas que causan la contaminación de las aguas tanto
educativo y concientizador para la protección de las especies
dulces como saladas de los mares.
marinas y su banco alimentario?
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